钢花小学 云朵工作坊培养学生创造力

彩色笔、胶水、纸巾、一次性餐盘……3月29日，在钢花小学延时服务云朵工作坊课程上，学生们以蝴蝶为主角，利用一次性餐盘，按照自己的想法对其进行剪、撕、贴，将传统吉祥纹样融入蝴蝶花纹里，进行《蝶舞》主题性的创作学习。

一直以来，钢花小学积极探索“五育”融合路径，构建“以劳动教育为基，提智、强体、育美，最终指向树德”的育人体系，培养“能生存、会生活、有价值”的阳光少年。

据了解，2018年钢花小学成立云朵工作坊，以综合材料手工艺术创作为特色基调，打造校园特色艺术品牌。“综合材料创作是将新的物质载体运用到画面中，作为一种形式突破，使得绘画由平面二维向立体多维拓展。”云朵工坊负责人王雯雯介绍，通过利用一些废旧生活用品，创作出一件件艺术品，让学生的观察能力、审美能力、创作能力、动手能力得到锻炼和提高。

目前，云朵工作坊已有了解基础性感知材料特点的《微光》，探索钢城工业元素的《云中工厂》《钢城记忆》，寻觅校园“家庭树”的《蓝色的黄桷树》《黄桷树下我的家》等主题课程。其中《黄桷树下我的家》登上了2023年校园音乐节开幕式节目展演舞台。

“这是师生共同尝试大型作品的试验之作，耗时近2个月，学生们将校园里的23棵黄桷树，通过手工制作‘转化’为概念里的‘家庭树’，并在区美术馆展出。”王雯雯说，下一步，云朵工作坊将课程重点方向聚焦在根植中华优秀传统文化方向，联合道德与法治、音乐、书法等科目，在校园“我爱我家”育人主题下，定期开展融合性的活动尝试，从而阐释中华优秀传统文化所蕴含的时代价值。